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博肯顿企管,是一家专业提供企业管理咨询、管理培训、体系认证、环保环评、客户验厂、安全生产标准化认证、贯标认证、高新企业培育认定等服务的咨询顾问机构。其中体系认证包括:ISO9001、ISO14001、OHSAS18001、ISO/TS16949、ISO/T50430、ISO22000、ISO9001C国军标、AS9100C。电话:0760-87893789,13924983929唐老师

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    核心管理能力提升培训课程

    更新时间:2021-06-17   浏览数:785
    所属行业:商务服务 咨询服务
    发货地址:广东省中山市火炬开发区街道  
    产品规格:1-2天
    产品数量:99.00课
    包装说明:
    单 价:16000.00 元/课

    核心管理能力提升培训课程

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    微利时代,无论哪个行业都会面临着竞争,企业的竞争关键在人,企业能否发展,在很大程度上取决于是否具备一支高素质的管理团队;然而很多老板有方向,但中层行动力跟不上,老总倍感孤独!公司越来越依赖于能人;老总千方百计挖能人,但是良好的人才不断流失!企业缺乏自己的培养系统,很多老板埋怨下属执行没水平又缺乏学习意识,而中层干部不知道怎么学,学什么?老板支持不够!形成了一种现象:

      从上往下看:高层很孤独,中层很盲目,基层很麻木!

     从下往上看:高层很无理,中层很无助,基层很无辜!

    中高层管理技能提升课程,是我们根据自己多年在国有、民营、外资企业的高层管理经验和实战经验,并撷取多位大师的精华,较新的管理理论研制而成,该课程旨在您摆脱企业的旧有的管理模式,创造新的管理基准、有系统的检视企业的管理盲点建立与时俱进的管理典范!


    课程(一)大纲:


    *单元:  管理者的角色定位与职业素养

    角色扮演关键的四大核心

    高度问题、宽容问题、取舍问题、责任问题

    作为上司的角色错位与角色定位

    如何走出以前的管理误区

    作为下属的角色错位与角色定位

    如何走出以前的管理误区

    作为同事的角色错位与角色定位

    管理者的如何修成五大职业素养

    第二单元:管理者的领导力

    管理者到领导者的差异、有效领导的涵义、领导力的四种类型、领导力的四种风格

    行为层次的领导策略

    制度层次的领导策略

    战略层次的领导策略

    文化层次的领导策略

    第三单元:管理者部属的培训与辅导

    培育部属的责任、掌握培育的要点、培训下属的理论模型及分析、从[新]开始 – 从新引导

    工作教导的时机选择

    培育下属的关键要点

    第四单元:管理者的团队建设

    团队的五大要素、团队三大特性、高绩效团队的特征、团队规范与团队精神、团队的四个时期及应对策略、团队绩效与冲突的联动关系

    团队的角色、建立团队的障碍

    建立团队的四种途径

    共识导向途径、目标导向途径

    人际关系途径、角色导向途径

    如何降低团队员工的流失率?

    制度留人、情感留人、魅力留人。



    培训目标

    通过培训,开发企业管理者的影响力;提高管理者确定下属能力和意愿水平的诊断技巧;提高某个情境下的领导风格的应用能力;掌握构建团队的方法;掌握有效影响员工行为的沟通技巧和激励能力;增加对人与人之间差异的了解和尊重;加速员工的培养和加强企业的知识管理能力;提升企业管理者的管理技能。

     

    培训方式

    管理理论精华讲授、视频精选片段、领导力测试、角色扮演、案例分析、小组讨论、场地游戏

     

    适用对象

    本课程适用于企业管理者

     

    课程时间: 1-2天




    课程(二)大纲:

     

    开场团队游戏及分享

    *章  管理者角色认知

    什么人需要学管理

    管理者与业务骨干、技术骨干的角色差异

    管理者的主要工作

    讨论:管理人员的主要工作是什么

    第二章 构建团队

    什么是团队

    团队中的八种角色

    角色测试与分析

    发挥团队互补优势

    视频案例:跟李云龙学团队建设

    第三章 团队激励

    人需要什么,什么时候需要什么

    案例研讨:针对团队四个发展阶段采取不同的激励措施

    马斯洛需求层次论、双因素激励理论、公平理论

    物质激励

    精神激励

    不同激励措施举例

    第四章 中高层管理者沟通技巧

    沟通模型

    沟通的要点

    有效倾听

    如何表扬人和如何批评人

    案例研讨:看视频学沟通

    第五章  培训员工、共同成长

    如何培养员工

    如何进行培训

    如何将培训转化为实际生产力

    如何将员工的知识转化为企业的知识(知识管理)

    企业管理人员应该如何学习和成长

    第六章 提升中高层管理者的领导力

    领导风格测试

    根据员工成熟度和工作情景发挥领导力

    空降职业经理如何发挥领导力

    内部提升的经理人如何发挥领导力

    讨论:企业中高层管理人员管理技能提升研讨

    课程总结与分享



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